法国

员工

MS Labarbe - 部门负责人

MS铸币厂 - 2I / C老师

史密斯先生 - 法语老师

赛义德先生 - 乌尔都语老师

norlington读取法国

KS3课程概述

 

周期1

周期2

周期3

周期4

周期5

周期6

 

 

7年

 

 

-greetings

教室的东西

- 年龄

- 生日

课堂

-colours

-siblings

-家庭

-animals

-描述

-where我住

- 我的房子

- 我的卧室

-evening活动

-The时间

-places镇

- 方向

-where你要去哪里?

邀请函

-at咖啡

 

 

8年

 

 

-morning常规

-school

-after学校常规

- 运动和游戏

- 我的下一个假期

- 回顾

- 工作

- 利用空闲时间“我们”和“他们”

-天气

- 人们居住

 

-TV

-laST周末

邀请函

-excuses

- 上装

 

关键阶段4

法国新GCSE概述

学生将在这四个技能的课程结束后进行评估

技能

考试内容

重量

 

35分钟的基础水平考试

45分钟在较高

 

考试测试小学生的口头语言的理解。

 

 

25%

 

请讲

在基础级7-9分钟

在更高的10-12分钟

 

1个角色扮演

1张照片卡

一般谈话

 

 

25%

 

在45分钟级别的基础考试

1小时在较高 

 

考试测试书面语言的小学生理解

 

 

25%

 

写作

1小时在基础级考试

1hr15min在较高

 

包括考试翻译任务和短期和广泛的写作。

 

 

25%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今年9课程

 

内容

周期1

餐饮

餐厅

市场:对话数量+

旅游局:问题

周期2

国家和地区

例行放假:其中,/谁与/多久/活动

最后一个节日

周期3

最后一个节日

未来的计划

周期4

零用钱

未来的计划

周期5

在未来的(教育/工作/家庭)

健康生活

周期6

修订为一门考试结束

身体部位

感觉不好

 

今年10课程

周期 主题 主题
1 1

Me , my family & Friend

(家庭成员/物理支持/个性)

关系

(要获得与+争辩)

婚姻和伙伴关系

(词汇​​特定主题+个人观点,未来计划如家庭生活,子女)

2 2

家,镇,街道和区

(House + rooms + furniture + prepositions , shops & facilities + description of area / Now and before)

3 1

 休闲活动

音乐,电影和电视

极限运动运动+

吃出来的食物偏好+

4 2

旅行和旅游

长假首选项(住宿,目的地,运输...)

酒店/旅游局(问题)

过去的假期

5 1

 风俗和节庆

词汇相关主题

节日/庆祝活动与我的家人(叙事过去)

Weather in the paST (Perfect & imperfect)

6  3

 学校

建筑物的说明

制服

未来计划(专科/ UNI /工作)

 

今年10课程概述 

 

课程的部分所覆盖

焦点

成功标准

 周期1

关系和选择

 

 

到1制备ST 说到控制评估

说CA1的记录

强调在课堂上讲

定期编写工作标记为允许学生到生产他们CA之前进行必要的更正

联系父母小学生们的关注的原因

注重发音在学校复习班后。

 周期2

week 1,2&3

周期的结束2

 

 

过去式的回顾

 周期3

 健康

听力和阅读准备考试

 

 周期4

 

 

 

休闲和免费时间

 

 

到1制备ST 控制评估写作

定期编写工作标记为允许学生到生产他们CA之前进行必要的更正

 

周期5

在课堂上定期测试,以确定身份的学生不在追踪

周期6

启动周期

 

2-6周

假期

生产写作CA1的

听力和阅读准备考试

 

 

今年11课程

周期

主题

主题

1 3

学校生活

规则( 'IL faut / IL faut NE PAS'/ '禁忌之'/ 'avoir文件所有权')
每天在学校工作经验+
理想的学校(H)

后-16教育

职业道路(大学/ UNI /学徒)

工作

2 2

 和全球性社会问题

保护环境

Poverty & 海洋之神lessness

Charity & Voluntary work

健康/不健康的生活

3 1

 技术在日常生活中

社交媒体

移动技术

4

1

修订考试

技术在日常生活中

健康生活

 

今年11课程概述

 

课程的部分所覆盖

焦点

成功标准

 周期1

 

 

 

 

家庭和环境

 

 

 

 

 

 

准备说话的控制评估2

说钙的记录

强调在课堂上讲

 

定期编写工作标记为允许学生到生产他们CA之前进行必要的更正

 

联系父母小学生们的关注的原因

 

 

 

 

 

在课堂上定期测试,以确定身份的学生未在跟踪。

 

周期2

week 1,2& 3

 

周期的结束2

 

周期3

 

 

 

教育

 

 

 

 

 

 

准备写控制评估2

 

生产写作的Ca2

 

 

 

周期4

周1 + 2

 

3周

 

 

周期5

 

所有四个环境的重新审视

听力和阅读准备考试

确认:vocabexpress由学生完成所有章节

每周词汇测试

如果需要与家长接触