英语

员工

L女士biney - 英语头

先生b艾萨克 - 校长助理,英语老师

MSÐ马林 - 英语/ KS3铅行动2 I / C老师

MSË - 威廉姆斯的英语KS5铅,老师

级质谱威廉斯 - 的英语(P / T)老师

斯小姐德夫林 - 英语SENCO,老师

先生Ĵ威尔森 - 海洋之神app下载助理组长,英语老师    

斯小姐kanel - 英语(P / T)助理SENCO /教师

 

家庭学习指导 

norlington读英语

 

KS3的概述 - 7年,8,9课程计划

英语系学生的支持,以实现他们的最好的。达到国家课程要求塑造我们KS3课程。在其中,我们的目标与文本的类型,他们将与在KS4参与,构建技能旨在将其发展成创造性和自信的作家,有效和有洞察力的读者,以及知识渊博,口才演讲熟悉的学生。

7 8 9
每两星期课 6(每两星期识字1节课) 7(每两星期1次阅读课) 7
每两个星期的功课 2(0.5 - 1小时) 2(0.5 - 1小时) 2(1 - 1.5小时)的
书面评估,包括今年年底 5 5 6

 

KS4概述 - 10年和11课程计划

在norlington,我们研究了AQA GCSE英语文学课程,两篇论文包括和爱德思GCSE英语语言课程,还包括两个最终文件。而研究文本的知识是必不可少的,分析,评估和创意写作的技巧是关键,在这个问题的成功。一致的意见,修订和机会,从各种考试资源支配KS4一起列入经常模拟的和课堂考试学习。

 年 10 11
 每两星期课 7 7(额外周期)
每两个星期的功课 2(1-2小时) 2(1 - 2小时)
模拟评估 5 4

 

KS5概述

A级提供了机会,探索一些具有挑战性和引人入胜的文本具有探索正义,社会预期的问题,而现代世界的决策。学生涵盖两个扩展单元:在Y12悲剧,在Y13社会和抗议文字。他们在分析,批评方法和论证逐步建立自己的技能。这些技能也适用于他们的非考试评估(NEA)在Y12 Y13和第一学期的暑假。国家能源局由两个支持,但独立项目,涵盖了两个文本:学生必须产生两个书面答复,通过一个关键的镜头审视自己的选择文本

 年 12 13
 每两星期课 7
每两个星期的功课 2(2小时) 2(2小时)
模拟评估 4 4