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MSķ宾利 - 艺术的头

norlington读艺术

我们的目标是必要的,通过各种不同的学科达到创作和审美卓越最好的技能为所有学生,专业绘画,绘画,版画和3D艺术作品。
我们的目标是促进批判性思维,并鼓励学生履行自己的创造性潜能开发一个视觉意识。这将有助于终身学习和发展一个成功的职业生涯。

KS3

7年

学生将学习实践和思考技能,培养他们参与创作的过程和实验在这一年的过程中产生四个显著的成果(艺术品)的能力。
•静物铅笔画
•一个抽象绘画响应索尼亚·德劳内的工作
•从小学研究性学习的混合媒体
•SOAP响应雕刻于芭芭拉·赫普沃斯的工作

UNIT 1 Drawing (Cycles 1&2)

理解和技术应用到我的起草高度发达的水平,并加强其在利用线和色调有效能力;适用技术,生产高品质的教训艺术家的研究。
使用的是什么,如何和为什么分析一个艺术家的作品:创建多种标记的渲染表面纹理表现出控制的水平高,使用网格法生产的艺术家的作品的准确和详细的复印件;据悉应用所有技术,生产高度发达的结果

UNIT 2 Painting (Cycles 3&4)

用艺术和色彩理论的正式内容的深刻理解来分析一个艺术家工作;平光漆,颜色内利落线条
使用的构图,色彩理论和正式的元素来开发一个抽象绘画的理解;显示清晰链接到艺术家你在你的最终结果已经研究;显示高度发达的绘画和着色混合技能

3雕塑单元(周期5)

开发使用不同的技能来产生3D雕刻的工作,加深正式内容的知识,将它们转换到三维的能力。显示速写本清晰指向艺术家就读和评估的能力和现在的结果结束。

4混合媒体单元(周期6)

取高品质的,公组成照片;理解组合物的使用,以选择图像制定适当的;它生产的高品质,精心构成的打印猴;工作到印刷所使用的所有元素巧妙地正式申请打印刺绣。

8年

学生将建立在技能和理解今年7的在这一年里,他们将获得的艺术GCSE如何操作通过持续,主题项目工作的理解。今年是主题 光与暗。这将会培养他们的独立性和加深对创作过程的理解。他们会产生五种结果在这一年的过程中

•编辑后的照片
•黑白打印
•利诺打印
•色调绘制
•独立的结果 - 选择媒体

单元1层摄影(循环1)

分析和响应爱德华·韦斯顿的工作。从开发7年级的组成和摄影了解拍摄和编辑照片将被用于在整个项目。学生将学习到编辑和操作上的Photoshop照片创建一个结局结束。

版画部2(周期2)

学生将建立在猴子打印在今年7获得的技能,以从自己的照片发达和成熟的猴子打印。然后,学生将产生以自己的灵感亚麻打印照片。 GCSE风格创建版画家muafangejo研究的页面。

UNIT 3 Drawing (cycle 3&4)

他们将学习如何使用各种媒体和各种媒体和技术艺术家使用,使商标,包括木炭,墨水和粉笔。学生将看艺术家塔塔·迪恩,包括本·尼科尔森和伦勃朗。学生将建立在色调绘制的以前的知识,加深在铅笔画他们的技术水平。

UNIT 4 (cycle 5&6)

使用学习过一年的开发和独立终局的所有技能。学生制作的环节,他们选择结束自己的结局一个艺术家页面上的研究。

KS4

这是一个实用的课程鼓励学生积极从事与艺术的创作过程,以发展为独立的学习者和重要的,反光的思想家用好奇之心。学生将开发想象力的能力,并成为通过摸索与创意,工艺,媒体,材料和技术进行实验冒险自信。整个课程的学生将发展和完善的思路,创造成果随个人的独立性。学生将进行调查,分析和应对不同范围的艺术家的作品。学生们将利用灵感ESTA当开发研究自己的想法和作品。

学生将您的技术技能,在一个范围内的媒体,包括素描,绘画,雕塑,摄影和版画。

学生将通过引名师工作室和独立的项目学习。这些项目将在从过去的考试试卷的主题为中心。学生们将记录他们的项目的发展速写本和产生大量的艺术品一系列材料和媒体。

有两个组件构成了年底这一评估:
第一部分:投资组合 - 最终成绩的60%
组分2:分配外部设定(考试项目) - 最终级的40%

今年9

学生将在今年9在两个项目上合作,通过这些项目,他们将开发他们的技术技能,并获得如何GCSE项目工程的理解。他们将在素描书工作来展示他们是如何在最后的结果艺术家虽然研究,调查和实验,平均开发。

第一个项目将在静物的主题为中心,所有的学生都会产生大量绘画作为最终结果。第二个项目将基于过去的试卷,并有主题为“材料”。在该项目将产生一个雕塑的学生和一个独立的自己选择的中间吃出来的。

从这项工作最好的一年将被纳入投资组合,并结束GCSE学生将使用项目,今年他们生产作为未来项目的蓝图。

今年10

在今年10名学生将开始更多的独立工作作为他们的信心和理解的创作过程的增长。今年所有的工作产生将形成学生组合,同比增长60%,这使得他们的等级结束。学生将两个项目。起点将来自过去的考试试卷。学生可以选择给定项目出发点到第二的机会。

今年11

学生从圣诞假期一模拟考试项目上工作到九月份。该项目将在为期两天的考试的学生达到高潮将经历考试,在这里的条件和工作10小时完全独立的,以完成他们的最终结果的一个项目。所有课程将在圣诞假期之前完成。

在一月的学生将在9月开始该项目的外部考试工作。他们会选择一个起点从试卷和工作的七个选项独立,具有便利的老师,制定个人端和有意义的成果。他们将坐在4月2日三天的考试将致力于独立的,他们生产结束的结果。

丰富

艺术俱乐部午餐和课后俱乐部除了星期五每天从下午3点半到下午四点半的关键阶段4和3名学生。
跳闸和参观艺术画廊和艺术博物馆。

伦敦艺术画廊

学生可以找到关于伦敦著名的艺术画廊的网站有用的信息。如果他们也参观展览的学生将获得宝贵的见解。

//www.tate.org.uk/art
//www.npg.org.uk/learning.php
//www.nationalgallery.org.uk/
//skylarkgalleries.com/skylark-1/